亲子阅读也要讲技巧


亲子阅读不仅能培养宝宝的学习兴趣,还能培养口语表达能力,因此被早期教育专家们大力提倡。很多父母会给孩子买昂贵的书,却对如何培养宝宝的学习 兴趣毫无头绪。由于宝宝年岁小,接受新事物和新知识的能力差,因此亲子阅读要讲究方式方法。家长不妨根据宝宝的年龄和语言发育情况,从以下3步着手。

0~1岁,家长读,孩子听。要吸引婴儿的注意,应选择色彩鲜艳、内容有节律、押韵的书。读书时不必过于在意孩子的反应。有些6个月大的宝宝由于手、口发育,可能热衷于撕书、咬书,可以给他一些磨牙玩具或替代物,或选择材质硬些、撕不烂的书。

2~3岁的孩子,家长读,问孩子简单问题。此时的宝宝正开始牙牙学语,家长可选择儿歌、童谣及简单的图画书。此阶段家长应注意互动,多次阅读后可以向宝 宝提问,并逐渐提高问题难度,比如,“小明的衣服是什么颜色的?”,如果宝宝答不出,给出正确的答案即可。这时的宝宝可能有点坐不住,家长可以让孩子一边 玩,一边为他们朗读。

3~6岁的孩子,家长读,问孩子需要思考的问题。3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期,也是培养孩子阅读能力的最 佳时期。此时,孩子乐于接收大量知识,充分认识世界。父母可适当根据书本内容向宝宝提问,提出一些需要宝宝动脑筋的问题,如“小红为什么要这样做”,“接 下来可能会发生什么呢?”,让宝宝在阅读时学会思考,形成自主学习和阅读的能力。每天坚持和宝宝一起阅读半个小时,长此以往,宝宝会把阅读当成习惯。

亲子阅读时,家长一定要投入,让宝宝有身临其境的感受。比如,让声音忽高忽低,表情丰富,会使宝宝爱上亲子阅读。亲子阅读的地点可以不拘泥于家中,推着宝宝散步、休息时也可以带着绘本。另外,街上的招牌,广告语等都可以成为宝宝的读物。



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