我必须得接受你的种种不美好


文/飞舞

我必须得接受你的种种不美好,如同你必须得接受我的种种不美好。

这是相互的。

我曾如此习惯于接受你的完美,以至于当你的不完美渐渐显露的时候,我竟然有点接受不了了。我知道,是我内心里的虚荣心在作怪。我心中有个小恶魔,不能容忍你的不好,却安然的享受你一直带来的美好你的荣誉你的出色以及别人对你发自内心的羡慕和赞美。

惰性是每个人天生骨子里就存在的,你有我有他也有,每个人都有。区别在于,有人如何将惰性展现得淋漓尽致,有人与惰性保持适当距离,有人却拼命战胜惰性。人最难战胜的就是自己。人最大的敌人也是自己。很少有人能够游刃有余的掌控自己,但是有。

我看到《直面内心的恐惧》这本书里谈到这个内容:当一个新的生命来到这个世上,无论我们是不是称职的父母,打心眼里疼爱孩子,给儿女源源不断的爱,儿女也回报我们一样多的爱吗?姑且不论我们把自己的愿望转移到孩子身上,若孩子很有个性,怪模怪样,我们能够不计前嫌爱她如昔吗?当孩子有所坚持,我们是否心生难以接受的感觉,因而百般责难儿女?

是的,当内心无法淡定的时候,已经很明显的显示出了我的无知。没有智慧,才会心生恐惧。我喜欢杜拉斯的话:“经历过孤独的日子,我终于喜欢上自己的无知,与它们相处我感到惬意,如同那是一炉旺火。这时就该听任火焰缓缓燃烧,不说一句话,不评论任何事。必须在无知中自我更新”。

想来我喜欢的就是“必须在无知中自我更新”,这句话让我警醒,如醍醐灌顶,如棒头一喝,如浴火凤凰,提醒我内心恐惧的存在。是的,你的时好时坏,是我内心真正的恐惧所在。我必须直面恐惧,并坦然面对现实中,你的种种不美好,甚至,让我难堪的生活画面。当然,这是学习上,偶尔,也有生活上的。每个父母都会面临这样的问题和场面,我也不例外。

习惯了你一直以来的优秀,到了初中,虽然你还是很棒,但是,状态一直不稳定,你自己也知道的。学习上进入了一个更高的层次,你不得不面对你随意不经心带来的后果。你的时好时坏,也是你时惊醒时马虎的结果。我一直喜欢的那句佛语:当下就是过去的累积。是的,当下,是过去的日子是否努力最好的证明。

我提醒你,不要在优秀中走向平庸。你听了,没回答我,这是你向来的风格,和小时完全两个样,我像是不认识你了一样,你与小时的新鲜好奇样截然相反。那日你父亲在厨房忙碌,我跟他说了你的事,你的好,你的不好。你的一个时政比赛在区里拿了个一等奖,这么好的事情,你也没告诉我,倒是你的老师忍不住了,晚上的微信传给我,我才得知,还知道她高兴的中午就告诉你,希望你早点告诉我让我高兴。我晚上问你时,你告诉我,早忘了这事儿。我哭笑不得,我该为你高兴还是不高兴呢?高兴的是你不把这种功名利禄放在眼里,很淡然,不高兴的是,你的心理年龄远远超越于同龄人,有着不同于同龄人的成熟。我的高兴同时也是不高兴,因为你无论考得好与不好,你也不当回事。呜呼,我该拿你怎么办?我该如何来拯救你,我的宝贝,让我或喜或忧的你,我该如何来教育你?

那个放学后的夜晚,你在我前面疾走,我在你后面紧跟。曾几何时,我一直在你面前疾走,而你一直在我身后紧跟。什么时候换了个位置?我惊讶的发现我竟然不知。而这两天,你长高得很迅速,很明显的,你已略高于我。我在替自己悲哀的同时也不无庆幸你在一直的长大。我的悲哀在于,在你面前,我的优势越来越少,除了生活阅历之外。

你的数学,不是你的弱项,却也是我而非你头疼的项目,你反正无所谓的,我知道的。你的心态如此之好,我不知该是悲还是喜。150分的卷子,第一张考了98,好差的,第二张,112,也不灵,第三张,139 。考到第三张卷子,把你数学老师高兴得,说你这次进步蛮大滴嘛,真好,要是能多1分,就能挤到140的行列里去,那就更好了。

你的语文默写,一篇古文,昨天晚上睡前还在背,我给你思路理了一下,脉络也很清楚了。今早唤你起来,你起不来,躲在被窝里,用被子遮着头。我也如你,钻到你的杯子里,一起躲着,问你昨晚背诵的内容,你也回答得头头是道,尽管眼睛是闭着的。结果,上午第一节课你到办公室来吃咳嗽药,顺便告诉我,语文默写0分。我瞬间睁大眼睛,马上就笑了,苦笑,因为早上你背得很溜的,即使在被窝里即使是闭着眼睛的。我作势要打你,因为你说很惨,才你漏了四个字,就得零分了,还说班级里一大堆零分的,因为在你前面的本子一堆都是零分的。看来这篇古文的确不容易,但是,也有默得好的呀,总之一句,还是努力不到位。失败只有一个原因,就是努力不够,没有其它原因,对吧?

我的内心早已被你训练得很有张力和承受力了,日日在这样好与不好的反复中承受着你带来的美好与煎熬。临近期末大考,复习阶段,数学卷子一张又一张。昨日中午,你的数学老师一进办公室一看见我就高兴的要命,向我报喜,你家小东西这次蛮争气滴,141分,挤进班级前五,第三名。言语之间很为你高兴,的确,老师看到学生进步,这是最高兴的了。只是,今天,又有一张卷子了,你老师回办公室就告诉我,今天你家小东西这张做得不是很好,129分。我一看,班级排名第19 。言语之间与昨日的兴奋截然不同。我听见她跟你分析你的卷子,有9分是不应该扣的吧,方程检验没写2分应该扣吗?最后一题符号没写7分扣得怨吗?还有前面3道填空题,有2道你是不应该错的。半是埋怨半是怒其不争,你们数学老师对你期望还是很高的,所以才会有这样的情绪落差,不然,她才不会在意呢,你说呢?

回家的路上,我对你说,不应该是考得不好了再找原因,而是考得好也要找原因。为什么自己能考好,考好的原因是什么?为什么考不好,考不好的原因是什么?出现问题一点儿也不可怕,可怕的是没有解决问题的能力。如果一个人出现问题都能有解决问题和寻找根源的能力,那么还有什么事情能难倒他的?你说呢?

必须在无知中自我更新。请享受无法避免的痛苦。我心里默念着这两句话,给自己一点儿勇气。其实你还是很棒的,只是,我无法不对你要求更高点,因为你对自己要求高,别人就不会对你要求高,你对自己要求低了,别人就会对你要求高。这个别人,不是别人,正是社会。龙应台对她的儿子安德烈说的:为什么我要求你要用功读书?因为只有这样你长大后才能自由的选择工作选择机会,而不会在机会来临时白白的看着它溜走。大意如此,我想这样的话,代表了所有父母的心声。希望你能了解我的良苦用心,不要在优秀中走向平庸。



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