孩子出现不适宜行为一定不要疏远他


孩子在幼儿园经常打人、说脏话怎么办?北京市东城区光明幼儿园任晓燕老师表示,孩子出现这种行为,首先我们要想一想,作为家长我们有没有什么不适宜的行为或情绪影响到孩子?其实当孩子情绪和行为出现问题时,家长一定要定期与幼儿园老师积极沟通,共同协商帮助孩子矫正不适宜行为的策略和方法,而在实施策略的过程中家庭里的其他成员也要积极配合,实施一致性的教育。一定不要疏远和孤立孩子,因为那样他的负面情绪、不适宜行为就会增多。

案例

优优妈妈:我是一个5岁孩子的母亲,近半年,我的孩子在幼儿园经常动手打人,也变得爱说脏话,在幼儿园老师劝说、教育都不听,父母在家里教育也没有作用,有很强的叛逆心理,你让他不做什么他就偏要做什么。作为家长该怎么办?

专家观点

北京市东城区光明幼儿园任晓燕老师:孩子出现这种情况,首先我们要想一想,作为家长我们有没有什么不适宜的行为或情绪影响到孩子?是不是孩子遇到困难或问题时我们没有及时了解到,忽略了他的感受?是不是孩子还没有学会用适宜的方式与家人、老师、同伴交往?是不是孩子还没学会遇到问题时如何控制自己的行为或情绪?当孩子紧张或压力大时,是不是他不会放松、缓解压力?是不是孩子为了吸引大人、老师和小朋友的注意力才表现出过激的行为?如果家长能找到问题的症结,并能够正视和面对他,我相信问题一定会顺利解决的。

一、如果是家长的问题,先请家长从调整自己的行为、控制自己的情绪开始,让孩子感受到家长在要求他的同时自己也在改变。家长是最好的榜样,也是孩子人生中最重要的老师。

二、作为家长看到孩子出现不适宜行为时,不要只看表面现象,要和孩子多沟通,了解问题的原因,和孩子一起想办法解决问题,相信孩子也有解决问题的能力。

三、如果孩子不理解他人的观点和感受,只关注自己时,首先要考虑学龄前的孩子都是以自我为中心,他们首先考虑的是自己,因此他们的某些行为可能会伤害到他人的身体或情感,他们并没有考虑到行为的后果。即使是年幼的幼儿也需要了解关于他人观点的信息,包括如何理解某件事。教会孩子考虑别人的观点,理解别人的感受并不容易。首先让孩子把自己的观点或感受告诉别人,其次注意引导孩子倾听别人的观点和感受,最后及时与老师和其他家庭成员沟通,得到他们的支持和帮助。

四、如果孩子不会控制自己的行为和情绪时,首先家长要向孩子传授自我控制的方法和经验,而不是简单地说“不、不行、不能”。当孩子在努力控制自己的行为快要失控时,家长要提示他保持冷静,或用一个OK的手势暗示他:“没问题,你能控制自己的情绪。”如果这种行为存在了一定时间,在孩子情绪稳定的前提下,可以考虑跟孩子订一份合约。如果他能在某一段时间管得住自己,就给他一份特别的奖励,并告诉孩子为什么获得这个奖励。当孩子达到合约要求后,就写一份新合约将时间延长到两天或三天,或对孩子合适的任意长时间。还可给孩子选择有相关内容的绘本,在阅读的过程中孩子也会渐渐获得相关经验。

其实当孩子情绪和行为出现问题时,家长一定要定期与幼儿园老师积极沟通,共同协商帮助孩子矫正不适宜行为的策略和方法。而在实施策略的过程中家庭里的其他成员也要积极配合,实施一致性的教育。一定不要疏远和孤立孩子,因为那样他的负面情绪、不适宜行为就会增多。优优妈妈,请重拾微笑,让孩子感受到家庭和幼儿园中的温暖。重拾信心,让孩子知道办法总比困难多。我相信在大家的理解、帮助和孩子自己的努力下,孩子一定能渡过难关,重新获得信心,健康快乐地成长!



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